清瘦的面庞，亲切的目光，幽默的话语，一个让每个学生都喜爱，让每个学生都想亲近的人，她就是勇于吃苦、乐于奉献、敢于创新的省级骨干教师——王丽明。悠悠教坛十一载，一直用身正去写照，用慈爱去滋润，用奉献去超越。三尺讲台为她提供了实现人生价值的舞台；教育这个熔炉锻造了她甘为人梯、无私奉献的品格；教育这片沃土培养了她不懈追求、一往无前的气魄和信念。她正在用青春和生命谱写着无怨无悔的人生！正在用实际行动诠释着一个人民教师的英雄本色！
一、心与心的交流,爱与爱的碰撞,大爱无言
冰心曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 她用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让她发现，每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。她用爱的暖流去开启学生心灵的窗口。对后进生多一些关注、多一些呵护。课上对他们重点提问，课下重点辅导，课后给他们讲人生，讲理想，也讲数学难题，就这样一点一点地讲，一点一点地教，孩子们在心底里对她充满了感激和喜爱之情，一天比一天勤奋，一天比一天上进。原来，老师一旦被学生所喜欢，会对学生的学习，性格带来这么大的变化，老师——“人类灵魂的工程师”这句话多么深刻。只要有了教师对学生的爱，就会从学生的眼睛里读出愿望，从学生的问题中发现创造，从学生生命的细微成长中观察到变化；就会让学生在不同的语言中感受到关注，感受到你的脉搏在和他们一起欢跳。她从不忘帮助孩子们打开眼界看到自己身上的闪光点，从而成为一个精神上坚强的人，每天抬起头，挺着胸膛走路的人。她说，哪怕孩子一千次跌到，也要一千零一次地帮助她们站起来！多少个日日夜夜，面对一摞有潜在能力的学生文本，她秉烛夜游，笔耕不辍；多少次，她用爱心构筑桥梁，撑起一片片蓝天，让心灵受到创伤的孩子沐浴阳光；多少个日日夜夜，她不倦地上下求索，用更新的教学设计淘汰已定型的教学模式，在新的空间里寻求新的发展。同学们尊重她，爱戴她，因为她能和学生心心相印，赢得了学生们的心。
教育决不仅仅是简单的将知识从一个头脑里灌输到另一个头脑之中去，而是心与心的交流和相互碰撞，大爱无言。
二、立足三尺讲台，扎根教育事业，无悔奉献
一九九九年，所任毕业班迎接六县区统一测试，为全面提高学生的学习成绩，不让一个学生掉队。她朝于曙光同起，夜晚戴月而归，细心研究学生的认知规律，积极探索教改新路，努力优化课堂教学。事无巨细的诸多工作，使她放弃了送奶的时间，甚至比别人走的还晚，周六、周日放弃休息，为学生批改作业。对工作的执着追求和近乎疯狂的热爱使她无暇顾及年迈的父母。母亲的突然病逝，让她陷入深深的痛苦之中。多少次眼泪打湿枕巾，当她第二天站在教室门口迎接学生时，又会带着一脸灿烂的微笑，把对母亲深深的思念藏在心底，化作前进的动力。谈到学生，她如数家珍，每个孩子都是她的骄傲。由于全身心地扑在教育事业上，忽略了不满三周岁的儿子，耽误了一次感冒的治疗，孩子竟发展成了心肌炎，可她一节课都舍不得耽误，因为她深知在她的身后有那么多双求知的眼睛，她的肩上担着那么多家长的嘱托，更重要的是她的心里还有那么多她放不下的孩子。她是那么深深地热爱教育事业，喜爱清晨在学生朗朗的读书声里感受初春的萌动，喜爱与学生体验拼搏后成功的喜悦，哪怕一点点的，她都会惊喜万分。
三、教改潮头搏击，课改路上登攀，学无止境。
凭做教师的一份责任，怀揣为教改添砖加瓦的抱负，她放弃了休息时间，利用一切可以学习的机会如饥似渴的学习、探索，时常要求自己用课改的理念指导实践，让课常讲常新，同时用实践推进理论不断创新。我她撰写的论文《关于分层次教学的几点做法》获省优秀科研论文一等奖。我所承担的课题《同班异步教学策略》被确定为省重点科研课题。论文《关注有效教学，因材施教育人》在第二十个教师节庆祝大会上宣读，并在国家级刊物上发表。她说，当老师，当名师都不应该使我们停下追求的脚步，当一个勇于改革、勇于实践的教育家才是我们应该有的理想。她不断为自己设置高高的横杆，超越，然后奔向下一个更高的目标。有了这份执着的追求和付出，对她，还有什么困难不能克服，还有什么奇迹不能创造呢？
一年年过去了，教育的真谛和爱的真理伴随着一个个生命的年轮，在我们记忆的屏幕上熠熠闪亮，童言无忌、童真最美、童心最纯。这纯真世界的再现是我们这些为人师者生命历程中一个个美好的情感驿站。今天她在教育的生涯里播撒了爱的种子，相信明天她的学生一定会把它悉心呵护，栽培，并开花、结果。因而他们的感情也会更加充实，人格也会更加完善!而这正是我们老师当初所期待的。三尺讲台站得愈久，就越有一种历经苦难志不悔的念头，说不清为什么，也许园丁无悔于浇灌耕耘，是鲜花绿草给了他美的享受；红烛无悔于燃烧奉献，是它在燃烧的同时，也感受了温暖和光明。“爱每一个学生，使每个学生都成才”是她的座右铭。在漫漫的教育征程中，她说自己只是一个整装待发的探索者，尽管前进的路上会布满荆棘，但她不变的是对教育的忠诚，她愿为教育事业倾注一腔热血。她默默地注视脚下那条闪光的路，收获着有如富翁般的快乐，难道不是吗，她们奉献并美丽着!
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